een hele generatie volwassenen zit anno 2016 met een gebrekkig historisch besef over Congo en het koloniale verleden van België

Over het geschiedenisonderwijs: 'Lessen trekken uit het verleden is zinvol, maar jongeren moeten in de eerste plaats de verhouding tussen verleden en heden leren analyseren. Ze moeten, kortom, de feiten van gisteren kennen en weten waar hun mening over iets van vandaag vandaan komt.'

Commentaar LT: Zelden heb ik in een paar zinnen zoveel wijsheid gevonden over het koloniale verleden van België en de opdracht van het onderwijs. Mosuse zit er 'boenk' op. Hij wijst een zinvolle richting aan voor onderwijs, musea en media. Wie kan bijvoorbeeld vandaag zeggen wie Lumumba was?